La Academia Americana de Pediatría recomienda integrar la salud mental en todas las consultas infantiles
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La Academia Americana de Pediatría está animando a los pediatras a incorporar la salud mental, emocional y relacional en su atención a los pacientes, desde la infancia hasta el final de la adolescencia, como parte de un enfoque integral de la salud. Un nuevo informe clínico titulado "Framework for Approaching Healthy Mental and Emotional Development in Pediatrics" se publicó en la edición de mayo de 2026 de la revista "Pediatrics", al comienzo del Mes de Concienciación sobre la Salud Mental.
En el documento, la Academia señala que cada vez más niños experimentan problemas de salud mental y emocional, y que los recursos especializados suelen ser de difícil acceso. Por ello, describe cómo los pediatras pueden apoyar a las familias adoptando un enfoque amplio de la salud emocional del menor, en lugar de esperar a que surjan dificultades o limitarse a diagnosticar y tratar trastornos concretos.
"No se debe abordar el desarrollo mental y emocional solo cuando surgen preocupaciones o cuando hay una crisis. Es una parte central del cuidado de los niños desde la infancia hasta la adolescencia", declaró Evelyn Berger-Jenkins, doctora en medicina y máster en salud pública, autora principal del informe.
Berger-Jenkins añadió: "Los niños desarrollan resiliencia con el apoyo de habilidades sociales y emocionales que van adquiriendo con el tiempo. Los pediatras y los padres pueden trabajar como socios para ayudar a los niños a navegar en su viaje hacia la edad adulta, centrándose intensamente en 'lo que es fuerte' y no solo en 'lo que está mal'".
El informe clínico propone un enfoque gradual para abordar los problemas de salud mental y emocional en pediatría, y reconoce que es necesario defender la ampliación de los recursos mentales y emocionales. La Academia recomienda incorporar el desarrollo mental y emocional en todas las consultas pediátricas, no solo en los momentos de preocupación. Esto se puede lograr mediante orientación anticipatoria, vigilancia, detección e intervenciones breves, realizadas de manera que tengan en cuenta el trauma, sean equitativas y estén libres de prejuicios. El informe también destaca el valor de la colaboración con proveedores de salud integrados, escuelas y comunidades.
"Un elemento clave de este marco es reconocer que los padres y los pediatras trabajan mejor como socios: escuchando las preocupaciones, compartiendo decisiones y construyendo resiliencia juntos a través de la confianza y las relaciones a largo plazo", afirmó Berger-Jenkins.
© SomosTV LLC-NC / Photo: © Life Medical Imaging
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