Cambiar de escuela puede ser bueno para la inteligencia social de los niños
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Con frecuencia un cambio de escuela representa un trauma para tus niños. Padres tensos, niños inquietos: ¿y si mi hijo o mi hija se queda sin su mejor amigo? El miedo al aislamiento e incluso al acoso no tarda en aparecer. Sin embargo, esa situación, que tantas familias viven como una mala noticia, podría ser en realidad un entrenamiento valioso para la inteligencia social de los más pequeños.
Carmen Esteban, psicóloga con una amplia presencia en Instagram, afirma según recoge el portal Psychologies.com que "el hecho de que un niño no esté en clase con sus amigos es positivo para el desarrollo de sus competencias sociales". Ese "mezcla de clases", tan frecuente en el sistema escolar, obliga al niño a salir de su zona de confort, a acercarse a nuevos compañeros y a entender personalidades muy diversas. Según el sitio Être Parents, que se apoya en los trabajos del psicólogo Daniel Goleman, esta capacidad para crear lazos, leer las emociones ajenas y adaptarse a entornos cambiantes es precisamente lo que define en gran medida la inteligencia social infantil.
En su vídeo compartido en Instagram, Carmen Esteban explica que aprender a adaptarse a estos cambios es "una competencia esencial para el futuro". Cuando un niño se enfrenta a caras nuevas, se ve obligado a observar, a escuchar, a ensayar distintas formas de presentarse y de relacionarse. Además, cuando los colegios renuevan los grupos, el pequeño descubre de manera natural la tolerancia y el respeto por las diferencias, porque la forma de hablar, de bromear o de cooperar varía según el temperamento de cada compañero. Daniel Goleman, citado por Être Parents, sostiene que esta capacidad de leer el mundo social forma parte de la inteligencia emocional, de la cual la inteligencia social de los niños es un componente fundamental.
La psicóloga advierte, no obstante, sobre los riesgos de las amistades demasiado exclusivas. "Quedarse siempre en la misma relación, sobre todo si se trata de una relación de dos, puede conducir a relaciones de dependencia y, en caso de conflicto, a un aislamiento aún mayor", observa en el vídeo recogido por Psychologies.com. Lo que muchos padres interpretan como una seguridad para sus hijos puede convertirse, paradójicamente, en una trampa: el niño se acostumbra a un único vínculo y se frena su apertura hacia los demás.
Un niño que nunca frecuenta grupos nuevos puede tener dificultades más adelante para establecer relaciones fuera de su círculo inicial y puede desarrollar cierta rigidez social. Por el contrario, los trabajos presentados por Être Parents muestran que los niños con una inteligencia social más desarrollada suelen tener más amigos, menos problemas de conducta y una autoestima más sólida, lo que les ayuda a enfrentarse a dinámicas de grupo complicadas.
© SomosTV LLC-NC / Photo: © Easy-Peasy.AI
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