De la sobreprotección infantil a educar niños incapaces
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Lucia
La sobreprotección a los niños puede tener consecuencias negativas en su desarrollo y crecimiento, y lamentablemente este fenómeno es cada vez más habitual en las últimas generaciones de padres, con mala conciencia por pasar demasiado tiempo fuera de cada.
Los padres “helicóptero”, “manager”, “quitanieves” o “bocadillo” son un ejemplo de las tendencias de hiperpadres que desembocan en una sobreprotección y en una futura mala gestión de las emociones. Pero ¿cómo se puede saber cuando se cruza la línea entre la ayuda y la excesiva protección?, se preguntan en El Generacional.
La psicóloga Silvia Álava Sordo ayuda a detectar este tipo de conductas y ofrece herramientas para redirigir este nuevo modelo de educación.
Álava considera que los padres deben ayudar al niño a potenciar su autonomía. Ofrecer ayuda siempre es lícito, pero cuando los padres se saltan ese paso y proceden a la solución de los problemas del niño, el menor interpreta que él no puede.
La sobreprotección es el principal enemigo de la inteligencia emocional.
Parece que el principal deber de los padres es evitar que sus hijos lo pasen mal. Esta conducta crea niños incapaces de gestionar la frustración, niños narcisistas y niños infelices. El problema vendrá años después, cuando a la edad adulta estas personas no conozcan lo que es la resiliencia.
El aburrimiento como solución
Uno de los principales problemas del desarrollo de las nuevas generaciones es la hiperestimulación. Los niños de hoy en día apenas conocen el aburrimiento. La excesiva carga de extraescolares y el prematuro acceso a dispositivos tecnológicos dificultan el desarrollo de la creatividad.
Actualmente la mayoría -por no decir todos- los juegos y actividades vienen con normas ya establecidas. No hay margen de error ni de experimentación. Y lo que es peor, hay falta de tiempo libre.
La ONU reconoce el juego como derecho fundamental de la infancia.
Precisamente eso, el juego libre, es lo que se está perdiendo. Se tiende inconscientemente a huir del error como si esto fuera un drama. No obstante, el error es el promotor del aprendizaje.
Photo: © Pavel Danilyuk / Pexels
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