Cómo responder cuando un niño hace una queja o ‘sopla’ sobre un compañero
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Cuando un niño se acerca para reportar el error de un hermano o compañero, los padres tienen una oportunidad para guiar su desarrollo moral. Christine Snyder, directora de Cuidado Infantil y Familiar de la Universidad de Michigan, señala: “Al escuchar a los niños cuando tienen algo que informar, podemos ayudarles a aprender la diferencia entre algo que realmente necesita ser compartido para mantener a alguien seguro versus algo que notaron que no necesita ser compartido con otra persona”.
La recomendación es tomar un momento para evaluar rápidamente la situación antes de actuar, preguntándose si alguien está lastimado o si hay daño a la propiedad. Si la respuesta es negativa, es probable que sea un momento para orientar, no para intervenir directamente.
Algunas estrategias propuestas son: reconocer la perspectiva del niño, diciendo, por ejemplo, “Escucho que estás molesto porque tu hermano no comparte”. También se sugiere indagar en su necesidad o intención con preguntas como “¿necesitas que escuche o que ayude?”. Otra vía es empoderar a los niños para resolver problemas, preguntándoles “¿Cómo podrías decirle a tu amigo cómo te hizo sentir eso?” o pidiéndoles a los niños mayores que generen sus propias soluciones.
El enfoque busca transformar el impulso de quejarse en una habilidad práctica para la autodefensa y la responsabilidad social, mostrando a los niños que se confía en ellos para manejar situaciones sociales menores por sí mismos.
© SomosTV LLC-NC / Photo: © Barbara Olsen
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