Vuelve la letra cursiva a las escuelas en el aprendizaje de la escritura
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La caligrafía cursiva, con sus enlaces fluidos y sus bucles característicos, vuelve a ser un requisito en las aulas de Nueva Jersey.
El último día completo en el cargo, el gobernador Philip D. Murphy firmó una ley que obliga a todos los estudiantes de tercer, cuarto y quinto grado del estado a aprender a escribir en letra cursiva. Nueva Jersey se une así a aproximadamente otras dos docenas de estados en los Estados Unidos que han implementado mandatos similares en los últimos años, revirtiendo una tendencia a la baja que comenzó en 2010, cuando el gobierno federal eliminó la enseñanza de la cursiva de los Estándares Estatales Comunes.
"El aprendizaje de la cursiva proporcionará a los estudiantes de Nueva Jersey 'las habilidades que necesitan para leer los documentos fundacionales de nuestra nación', así como para escribir cheques y mejorar la cognición", declaró Murphy a The New York Times el lunes, un día antes de entregar su cargo a la nueva gobernadora demócrata, Mikie Sherrill. Los defensores de la medida suelen citar estudios que vinculan la escritura a mano con una mejor retención de información y velocidad de escritura, además de su utilidad para la lectura de documentos históricos.
Sin embargo, la ley no carece de opositores. Algunos expertos, como Morgan Polikoff, profesor de educación de la Universidad del Sur de California, ven el resurgimiento con escepticismo. "Oh, Dios", fue su reacción al conocer la ley de Nueva Jersey. Polikoff reconoció los estudios que muestran los beneficios de la escritura a mano, pero señaló que la mayoría no son específicos de la letra cursiva. Él atribuye el renovado afecto por los bucles y rasgos curvilíneos a una "nostalgia de tipo boomer", y se muestra sorprendido por su atractivo bipartidista, siendo requerida en estados tan políticamente diferentes como Arkansas y California.
La reacción entre las familias es mixta. Gabrielle McCann, de Lebanon, Nueva Jersey, ve valor en el desarrollo de la motricidad fina, pero anticipa la resistencia de su hijo de nueve años, Atlas. "Está pensando: '¿Qué sentido tiene sentarme aquí y torturarme?'", comentó. "Esperemos que a la larga vea que tiene valor".
La ley plantea preguntas más amplias sobre la relevancia de la habilidad en un mundo digital. "¿Quién escribe casi nada a mano?", cuestiona Polikoff. La norma llega en un momento en que el uso de la escritura cursiva se ha reducido en gran medida a firmas, cheques ocasionales y notas personales. Sin embargo, su regreso como requisito curricular sugiere una revaluación de lo que se considera una habilidad fundamental, equilibrando la utilidad práctica con argumentos cognitivos y culturales. El debate continúa sobre si se trata de una herramienta esencial para la conexión histórica y el desarrollo cerebral, o de una tradición que ocupa un tiempo valioso en el aula moderna.
© SomosTV LLC-NC / Photo: © Julie Jordan Scott
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